Inteligência Artificial e Pesquisa Acadêmica: podemos misturar os dois?
1. Por que falar de IA na academia?
Já chegamos no momento em que é impossível ignorar as partes boas da Inteligência Artificial em inúmeros setores, até mesmo nos mais conservadores, como o campo acadêmico. Debates sobre originalidade e autenticidade vêm tomando conta de rodas de conversa em escolas e universidades desde o advento concreto da IA no cotidiano social.
2. Evitar extremos
Então a resposta é negar a Inteligência Artificial quando falamos de alguns campos da sociedade? Ou temos que nos render a ela e aplicá-la em todos os momentos? Claro que nenhum desses extremos é a resposta mais adequada para solucionar essa dúvida. A área de pesquisa acadêmica é classicamente conhecida como uma prática cansativa, demandadora de muito tempo e cheia de minúcias que deixam estudantes e cientistas pirados. Procurar citações que se encaixem no artigo, formatação, norma ABNT… são muitas as preocupações para apresentar o trabalho a uma banca.
3. IA como parceira de pesquisa
E são nesses casos que temos que pensar: vale a ajudinha de um parceiro. E preste atenção na palavra: ajudinha. Até porque a IA não vai produzir um trabalho científico perfeito, com embasamentos inovadores e teorias jamais antes vistas. A Inteligência Artificial trabalha com manipulação de redações e dados já existentes e armazenados, moldando-os da melhor forma possível. Mas sim, ela pode ajudar os acadêmicos a otimizar suas pesquisas e até enriquecê-las.
4. O que estamos construindo
Há poucos meses, nossa equipe vem investindo muito tempo em uma IA feita especialmente para universitários, pesquisadores e produtores de qualquer conteúdo científico. Entendemos que a Inteligência Artificial pode preencher um espaço importantíssimo na confecção de artigos e trabalhos acadêmicos.
5. Como o CleverWrite ajuda
O CleverWrite possui um banco de dados repleto de citações para as mais diversas temáticas, tem formatação em ABNT NBR 14.724 - para elaboração de trabalhos acadêmicos -, função de gerar um artigo completo só escrevendo o tópico do texto, entre muitas outras habilidades. Queremos tirar o medo do acadêmico na hora de produzir sua pesquisa, instigá-lo ao invés de amedrontá-lo. Tornar o processo menos doloroso e mais tranquilo.